Αρχείο ετικέτας εξορθολογισμός

ΕΣΕΙΣ ΑΠΛΑ ΠΕΙΤΕ ΜΑΣ ΤΟΝ ΠΟΝΟ ΣΑΣ…

Εδώ και μέρες βλέπουμε στα πάνελ των καναλιών κάποιον κύριο Σκαλιά να λέει ότι η κυβέρνηση δεν έχει καμία υποχρέωση να διαβουλεύεται με τους ενδιαφερόμενους όταν παίρνει μια απόφαση. Επειδή, λέει, ο κ. Αναστασιάδης πήρε το 56% ατις εκλογές, μπορεί να αποφασίζει και να διατάζει.  Στη συνέχεια οι  …πληγέντες από τις αποφάσεις οφείλουν να προσέρχονται  και σε διάλογο, για να συζητήσουν τις αποφάσεις, αλλά – προσέξτε λογική- ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΑΛΛΑΖΕΙ ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ από αυτά που αποφασίστηκαν! 
 
Με άλλα λόγια η μεγαλόψυχη κυβέρνηση Αναστασιάδη καθιερώνει διάλογο με εκείνους που επηρεάζονται από τις αποφάσεις της με σκοπό να τους δώσει την ευκαιρία να πουν τον πόνο τους και να βγάλουν από μέσα τους το μαράζι. Δεν αλλάζει τίποτα όμως επί της ουσίας.
 
¨Εχοντας λοιπόν πυροβολήσει εν ψυχρώ τη νοημοσύνη μας, στη συνέχεια ο κ. Σκαλιάς συνεχίζει με δακρύβρεχτες ατάκες που θυμίζουν ελληνικό κινηματογράφο της δεκαετίας του 1950, του τύπου «οι δάσκαλοι κάνουν διακοπές κι οι μεροκαματιάρηδες δουλεύουν μες στο λιοπύρι». Λογικά έπρεπε να πέσει και κανένας Καζαντζίδης σε μουσική υπόκρουση, ώστε να γίνει πιο πειστικό το δούλεμα, να κρυφτεί καλύτερα η αλήθεια που είναι αυτή:
 
Επειδή μας φόρτωσαν με 7 δισεκατομμύρια ζημιές του Συνεργατισμού και λεφτά δεν υπάρχουν για να προσλάβουν άλλους εκπαιδευτικούς να καλύψουν τις αυξημένες ανάγκες στα σχολεία, αυξάνουν τις ώρες διδασκαλίας στην έδρα των νυν εκπαιδευτικών. Αναγκαστικά λοιπόν πρέπει να αφαιρέσουν άλλες δραστηριότητες από τους εκπαιδευτικούς, για να τους έχουν στην έδρα να διδάσκουν απλά την ύλη και τίποτε άλλο.
 
Αφαιρούν δηλαδή προσέξτε: ώρες που τώρα οι εκπαιδευτικοί έχουν για να βοηθούν παιδιά με μαθησιακά προβλήματα και ειδικές ικανότητες, τα παιδάκια της πρώτης τάξης που χρειάζονται επιπλέον βοήθεια. Αφαιρούν ώρες επίσης από την απαραίτητη σε μια πολιτισμένη χώρα ευρύτερη διαπαιδαγώγηση των παιδιών σε σχέση με την ανάπτυξη των καλλιτεχνικών δεξιοτήτων και ταλέντων τους, π.χ. στη μουσική και στο θέατρο.
Η κυβέρνηση Αναστασιάδη, για να κάνει οικονομία μετά την αποτυχία της με τον Συνεργατισμό, πάει να κάνει τα σχολεία επεξεργασίας σκέτης ΥΛΗΣ, σχολεία άκαρδα, που δεν νοιάζονται για τα παιδιά εκείνα που χρειάζονται περισσότερη φροντίδα, σχολεία χωρίς ενδιαφέρον για τις τέχνες και τον πολιτισμό, σχολεία ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΑ που παράγουν τούβλα.
Δυστυχώς τις προχειρότητες και τις στραβάρες που πάει να κάνει ο κ. Χαμπιαούρης και η κυβέρνηση Αναστασιάδη στα σχολεία τον Σεπτέμβρη, θα τις πληρώσουν τα παιδιά μας. Τα παιδιά του μεροκαματιάρη, της εργαζόμενης μάνας, όλων εκείνων που ο κ. Σκαλιάς επικαλείται για να πουλήσει τα φύκια του σαν μεταξωτές κορδέλες. Όταν σε λίγα χρόνια θα ψάχνουμε το λάθος για τις στραβάρες αυτές, όπως πάντα θα γυρεύουμε τους αίτιους και δεν θα βρίσκουμε κανέναν.
Όσο για τον κύριο Σκαλιά, θέλετε να μάθετε ποιος είναι; Πρόκειται για πρώην καθηγητή, πρώην λυκειάρχη και συντεχνιακό, τον οποίο προσέλαβε ο κ. Χαμπιαούρης ως σύμβουλό του στο υπουργείο, μαζί βεβαίως και με άλλους ενεργούς εκπαιδευτικούς που έχει αποσπάσει εκεί.
Παρόλο που είναι συνταξιούχος, προσλήφθηκε λέει με αγορά υπηρεσιών και, σύμφωνα με τον ίδιο, παίρνει περίπου 250 ευρώ τον μήνα για να πληρώνει τα καύσιμά του από Αγία Νάπα  προς Λευκωσία και ανάποδα. Αυτός λοιπόν ο κύριος  που, όταν υπηρετούσε ο ίδιος ως εκπαιδευτικός, απόλαυσε στο έπακρον όλα όσα σήμερα καταγγέλλει ως τάχα απαράδεκτα, είναι  ως συνταξιούχος πλέον ο εκπρόσωπος στις δημόσιες συζητήσεις του κ. Χαμπιούρη, της κυβέρνησης και του προέδρου Αναστασιάδη και προσπαθεί να μας πείσει ότι θα κάνουν λέει εξορθολογισμό, σε τούτο τον πελλότοπο που ζούμε. Καλή τύχη!
11

Δάσκαλοι σαν σοβατζήδες κι εκπαίδευση χωρίς παιδεία.

Από τα ανήκουστα -για μια πολιτισμένη χώρα- που λέει η κυβέρνηση Αναστασιάδη για να αιτιολογήσει τον ούτω καλούμενο «εξορθολογισμό» που πάει να κάνει στα σχολεία, είναι φανερό ότι πάμε για μια δημόσια εκπαίδευση χωρίς παιδεία και όραμα, πλήρως εναρμονισμένη με τη γενικότερη κουλτούρα της απαξίας, που χαρακτηρίζει το κλεφτοκράτος στο οποίο ζούμε. 
Ο Γενικός Ελεγκτής της Δημοκρατίας, Οδυσσέας Μιχαηλίδης, ανέλαβε αυτοκλήτως το ρόλο του επιστάτη, που θα μετρά το «καπάλιν» των εκπαιδευτικών, με το τετραγωνικό μέτρο επί τα λεπτά εργασίας. Η λογική της διαπαιδαγώγησης των παιδιών, με την ορθή έννοια του όρου, σε ένα σχολικό περιβάλλον με καλλιτεχνικές, αθλητικές και άλλες δραστηριότητες, πέραν της διδακτικής ύλης αντικαθίσταται από τη λογική του σουβά.
Πόσο σουβά έστρωσε σήμερα ο χτίστης πάνω στα τούβλα; Πόσες ώρες δηλαδή δούλεψε σήμερα ο εκπαιδευτικός πάνω στην έδρα, καλύπτοντας τη διδακτέα ύλη; Δικαιολόγησε το μεροκάματό του;  Με αυτή λοιπόν τη λογική ο κυβερνητικός εκπρόσωπος θεωρεί ότι αυτές «οι άλλες δραστηριότητες» αποτελούν σπατάλη!
Θα στείλουν λέει τους εκπαιδευτικούς στην έδρα! Τι ωραία ατάκα! Δεν μας είπαν όμως ποιος θα κάνει όλες εκείνες τις δουλειές που κάνουν τώρα οι εκπαιδευτικοί στο μη διδακτικό τους χρόνο, δουλειές που είναι απαραίτητες για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.
Θα μειώσουν λέει τις αποσπάσεις, ποιοι; Εκείνοι που γέμισαν το υπουργείο παιδείας και το προεδρικό μέγαρο με αποσπασμένους εκπαιδευτικούς, σχετικούς αλλά και άσχετους, που είναι απλά φίλοι τους και ζητώ συγγνώμη από φίλους μου που είναι ανάμεσα στους απόσπασμένους, αλλά είμαι υποχρεωμένος να επισημάνω την υποκρισία και την ανακολουθία της κυβέρνησης  Αναστασιάδη (και) σ’ αυτό το θέμα.
 
ην ίδια ώρα που ζητούν από τον τον φορολογούμενο πολίτη να πληρώσει πέντε δισεκατομμύρια για τα χρέη «στρατηγικών κακοπληρωτών», που έχουν λεφτά και δεν πληρώνουν, την ίδια ώρα που άλλα δυόμισι δισεκατομμύρια φόρων των ιδίων αυτών εκατομμυριούχων παραμένουν απλήρωτοι και θα πληρώσει το έλλειμα αυτό και πάλι ο φορολογούμενος πολίτης, ο Υπουργός Παιδείας του κ. Αναστασιάδη και ο κυβερνητικός του εκπρόσωπος, δηλώνουν με θράσος χιλίων πιθήκων ότι θα εξοικονομήσουν, τάχα, μερικά εκατομμύρια, με τον «εξορθολογισμό» που θα κάνουν στα σχολεία.
Ανάμεσα στο μη διδακτικό χρόνο που θα αφαιρέσουν από τους εκπαιδευτικούς, για να τους στείλουν στην έδρα, είναι και η προετοιμασία καλλιτεχνικών εκδηλώσεων, θεατρικών παραστάσεων.  Σε μια πολιτισμένη χώρα τέτοιες εκδηλώσεις είναι απαραίτητες για να μπορεί το σχολείο να διαμορφώνει ολοκληρωμένες προσωπικότες αυριανών πολιτών και όχι να βγάζει μόνο λογιστές με  software στη θέση του εγκεφάλου.
 
Η κυβέρνηση Αναστασιάδη εναρμονίζεται με την αντίληψη που έχει για την παιδεία ο Γεν. Ελεγκτής Οδυσσέας Μιχαηλίδης, ο όποιος είναι και σκέφτεται σαν λογιστής. Επειδή ωστόσο η λογιστική είναι η παρεξήγηση της μαθηματικής διάστασης του Σύμπαντος, όλα όσα συντρέχουν πέρα από τους αριθμούς σε κάθε ανθρώπινο έργο, οι λογιστές αδυνατούν να τα κατανοήσουν. Αδυνατούν με άλλα λόγια να δουν πέρα από τη μύτη τους, δεν ξέρουν τι σημαίνει «όραμα»  γι’ αυτό και χρόνια τώρα λέω πως μια δουλειά, όταν αναλαμβάνουν να τη διαχειρίζονται λογιστές, δεν υπάρχει άλλη περίπτωση παρά να την κλείσουν.
 
Έτσι και η κυβέρνηση Αναστασιάδη οδηγεί την δημόσια εκπαίδευση σε φιάσκο.  Αυτά που τώρα ισχυρίζεται ότι θα εξοικονομήσει, θα τα πληρώσει στο πολλαπλάσιο το κράτος τα επόμενα χρόνια. Κι όταν λέμε «θα τα πληρώσει το κράτος» αντιλαμβάνεστε ποιοι μαλάκες της παρέας θα τα πληρώσουν από την ταλαιπωρημένη τους τσέπη. Πάντως δεν θα τα πληρώσουν οι κεφαλαιοκράτες, που ούτως ή άλλως δεν πληρώνουν ποτέ, ούτε οι λογιστάδες, οι ελεγκτάδες, οι αθκειασεροί τεχνοκράτες και οι άλλοι ειδήμονες που πάνε
τώρα να κάνουν τις στραβάρες τους στην παιδεία του τόπου.
6